为了帮助教师更好地理解和应对青春期学生的心理与行为变化，7月6日下午，文澜中学特邀杭州市临平区心理教研员蔡迎春老师为全体教职工们进行了一次别开生面的心理B证培训——“与青春期和解”。
蔡老师以一个手指操小游戏拉开了精彩的讲座序幕：手指操的前半段简单重复，但后半段手指动作快速变化，让参与者跟不上节奏，纷纷表示难度大。蔡老师问道：“手指操难吗？为什么你们觉得难呢？”这个小游戏的互动引发了与会者对教师如何理解和应对青春期学生心理与行为变化的深入思考，以及如何更好地教育孩子的讨论。
之后，蔡老师请全体老师自由的上台在横放的白纸上写自己心中对青春期孩子的印象词，然而许多教师却不经意地将印象写在了竖放的白纸上或者甚至是白纸外，这一情景让大家不禁反思。通过游戏，蔡老师成功唤起了教师们对于教育视角的反思，很多时候孩子在课堂上并不能吸收老师教授的全部知识，这是一件很正常的事情，让老师们意识到对待学生的错误时需要更多的理解和包容。
蔡老师指出，要与青春期学生和解，我们需深入了解他们的生命成长规律。她强调了三个关键词：了解、理解和尊重。通过丰富的案例和详实的数据，蔡老师以敏锐的洞察力阐述了心理学理论，深入分析了青春期学生当前的心理和生理特点，并提出了针对性的有效应对方法，为教师们提供了实质性的支持。
本次培训不仅帮助教师们更好地理解了青春期学生的内心世界，还加深了他们对教育方式和态度的认识。参与培训的教师们纷纷表示，通过这样的活动和讲座，他们更有信心和能力去应对教育中的挑战，更好地引导学生走向成熟和成功。
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