爱有很多种，有一种最直白的表达，就是“我爱你”、“我真的很爱你”……这种表达往往在最直接，属于爱人间、亲人间的一种相互的对话与情感的表达。然而，还有的爱是无声的，如笔墨传递中，妙笔生花时，眉目传情间……这种的角色相对来说更多了，除了前面的爱人、亲人间，还有长辈对孩童的爱，师长对学生的爱，朋友间的爱等等。无声胜有声，有时这种表达是有极强的震撼力的，也是有绵长的感染力的，在小子进入文澜的军训中，我就感受到了这种无声的爱……

军训四天了，班主任时时跟到，从早上到晚上，随时在微信群中发送班里孩子们在晨训、早餐、上下午训练、中晚餐、晚上学习或拉歌、就寝等照片，内容从之前入住寝室前的各项细则要求、到寝室与床位的安排，再到哪个寝室军训中有不合规的现象（如箱子没拉好，牙杯没放规范，被子不整齐等）等，事无巨细。特别是今天上午英语老师拍的照片，樊老师站在三位小朋友面前，发现我小子也在，正为这运动技能不是强项的他估计没做好而担心着，看那姿势，正是细心地“开小灶”指导着，这是一种无声的教师对学生的爱。

四天的每天早餐之时，照片中总会看到穿着白色厨师衣，带着口罩，给学生们打着餐的特色角色之人。我看餐盘都是满满的，担心着经过晨训，要接授大强度的、成长中的孩子们吃不饱。这也可以从其它的工作人员打饭打菜，装汤中，可以从站在边上的老师热心的帮着孩子拿筷子，舀汤，可以从上到学校校长、领导、老师们时时出现在学生就餐的身边，侧腰、低头交流，可以从生活指导老师躬身指导学生整理床位等等的画面中看到一种无声的爱。这种爱，荡漾在学生满足的吃相中，幸福的微笑中。

从照片可以看到，四天的军训中更多的是蓝天白云；从孩子淌着汗水的脸颊、湿透的衣服中可以感受到热度，感受到孩子们的努力。在校园网专题中的照片及这两天班主任实时上传微信群的照片来看，除了之前感言中写的“尽显的迷彩风姿”外，有特别美丽的身姿——那是平时教学时严肃的教官给孩子们整理帽沿，抬高手臂，更是细心地为孩子擦去汗水（尽管他们自己脸颊也是淌着汗水）；还有在边外指导与关注的老师们，在灿烂的阳光下为孩子们擦着汗水，调整着姿势，这是一种种无声的爱的表达。

其实，在迈入文澜之前，在学校门卫处，在体测时；在踏入文澜后的第一天，报道迎接时，整理行李过程中……都尽显着一种特别的、称为无声的爱。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初一（七）班张博妈妈