在杭州文澜中学校园里，最大的一块石碑上刻着“立德树人”、“德才兼备”这八个字，这八个字无时无刻不在潜移默化地影响着每一位师生。刘雪梅老师能够时刻践行着，按照师德的高标准严格要求自己。作为一名美术老师，思想上从严要求自我，教学中积极提高效能，更为可贵的是担任了十五年的班主任工作，并且工作成绩优秀，深得家长和学生们的好评和喜爱。

刘雪梅老师1987年参加工作，中学高级教师，具备优秀教师的个人素质，思想上积极要求上进，始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，为人师表，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，自觉践行并大力倡导社会主义核心价值观。

在教学上，刘雪梅老师非常热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。同时不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平，参加浙江省美术教材的编写。美术课虽然不做为中考科目，但刘雪梅老师始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，将教学工作开展得有声有色，定期举行各类学生的作品展；辅导学生参加各类美术比赛，并且获奖多多。陶艺社团工作也开展得有声有色，2014年编著出版了学校的第一本师生陶艺作品集《粘土精灵》，在一次教学活动中偶遇李克强总理，总理对学校的陶艺社活动大加肯定，还买了这本书作为对我校学生社团活动的支持！美术课是我校最受学生欢迎的课程之一。

更难能可贵的是刘雪梅老师在学校德育工作中做出的成绩，作为美术老师担任班主任工作十五年之久这在杭州市是不多见的，她能用艺术的眼光去看待班级的管理工作，采用艺术的策略和艺术的方法，管理策略上“密不透风”，管理方法上“疏可走马”，制度化管理和人性化管理的有机结合，用心对待班级的管理工作，艺术地对待班级管理工作，形成了自身的独特性，整个班级文化建设不管是班风上的还是学风上的都体现出班级的积极向上、活泼融洽的良好面貌。平时对待学生，以情感交流为核心，坚持“以情动人”，使“严”与“宽”结合得天衣无缝。因为是寄宿制学校，所以在学生管理上更多了份生活的关心和心理的关爱，刘老师对待班级的同学就像自己的孩子，采用各种方法来让孩子觉得来自于班主任的温暖，体会到班级的凝聚力。刘老师常说，看着眼面前的孩子，常常会想起自己孩子小的时候，所以更能够理解或是接受学生的一些想法或做法。平时与家长的交流，更多地能从家长的角度出发，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，取得了家长们的信任和孩子们的喜爱，所以她班级的孩子们管她叫“美刘”，家长们管她叫“梅姐”。

“疏密相间、虚实相生”，不仅绘画如此，班级管理艺术亦然。刘雪梅老师自觉践行并大力倡导社会主义核心价值观，引领学生健康成长。在信任理解的基础上，给学生充分的成长空间，用尊重和关爱去唤醒他们内心的爱，去激发他们精神中潜藏的能量，形成了有特色的优秀班级，相信她今后一定能培养出更多的具有创新精神和实践能力的优秀学生。